En primer lugar, vamos con las normas del saber estar en clase. Con este documento quiero no sólo que veáis cuáles son y como voy a considerarlo, también intento que veáis la necesidad de tener normas en cualquier grupo que tiene una finalidad, en vuestro caso, aprender, aprobar y como no, madurar gradualmente dejando atrás el niño o la niña que habéis sido para llegar a la adolescencia.
También voy a incluir el documento con los criterios de calificación con los elementos que vamos a tener en cuenta para calificar, así como el valor que se le da a cada uno de ellos. Como en el caso anterior, permanecerá en el blog para que en cualquier momento pueda ser consultado por vosotros o por vuestros padres, aunque también este documentento se os entregará, vuestros padres lo leerán y después tendréis que pegarlo en vuestra libreta.Y por último, incluyo un documento que recoge los puntos a tener en cuenta para elaborar un buen cuaderno de la asignatura, el cumplimiento o no de dichos puntos servirán para valorar el cuaderno.
De momento es suficiente con esta información para el inicio del curso, si algun@ de vosotr@s o vuestros padres queréis comentar algo, podéis hacerlo, ya que detrás de cada entrada se pueden hacer comentarios y sugerencias. Nos vemos en clase. Bernardina
De momento es suficiente con esta información para el inicio del curso, si algun@ de vosotr@s o vuestros padres queréis comentar algo, podéis hacerlo, ya que detrás de cada entrada se pueden hacer comentarios y sugerencias. Nos vemos en clase. Bernardina